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告別小學進入初中,孩子面對著一個嶄新的人生階段,青春期的到來。青春期是孩子從一個兒童邁入成年的過渡期,也是身體和心理急劇變化的過程。同時,在這一階段孩子所面對的學習環境,學習方法等方面,都是迥然不同的。換句話說,中學階段是孩子成長過程中的一個“多事之秋”,如果家長稍微不注意,孩子就有可能走入人生的歧途。
初中3年是孩子青春期身體發展的關鍵期。也是孩子走向成人的重要時期,所以,家長要正確引導孩子順利地渡過這一關鍵的時期。
對于青春期來說,它是指個人的性機能從還沒有成熟到成熟的階段,在生物學上是指人體由不成熟發育到成熟的轉化時期,也就是一個男子從兒童到成年的過渡時期。
青春期是孩子的過渡時期
青春期是由兒童向成年人過渡的時期。一般而言,人們把青春期與兒童期加以明顯的區分,區分的界限是性的成熟。對于男孩來講,性成熟的標志是(通常在夜間睡眠時,即遺精,但也有的);女性是月經的初潮,也就是初次來月經。以性成熟為重心的生理方面發展,使得少年具有了與兒童明顯不同的社會、心理特征。
個體在兒童期依賴成人,成人約束并決定兒童生活和活動的主要內容和方面。
襄陽青少年心理疏導,襄陽青少年管教學校,襄陽叛逆小孩全封閉學校指出,隨著年齡的增長,生活范圍和活動內容逐漸復雜化,使得少年具有了與兒童不同的特點,他們逐漸有了的特定意向和責任感使自己決定某些活動如何進行。
對自己的行為,特別是部分犯罪行為要負的刑事責任。但是少年也不同于成人,他們雖然有的獨立性,但是還沒有完全獨立,其表現在很多的方面,尤其是在物質生活方面還是要依賴家長,他們還沒有成為完全責任能力人,并不是對自己的所有行為都要負刑事責任。
由此可見,這種介于兒童和成人的過渡階段的地位,使得少年成為社會學上所說的邊緣人,他們地位的不確定性和社會向他們提出的要求的不確定性,使得他們產生了許多特殊的心理衛生問題。
青春期是孩子的身體發展的時期
在這個時期,相關心理學研究表明,人的一生中,身體生長迅速、身體各部分的比例產生顯著變化的階段有兩個,一個是產前與出生后的最初半年,另一個則是青春期。青春期的快速生長發育,被稱之為青春期急速成長現象。
事實上,這種現象開始于性成熟之前或者與性成熟同時開始,終止于性成熟后的半年到一年。另外,女性在月經及第二性征這些外部變化的同時生殖器官也逐漸成熟,外陰開始出現了陰 毛,陰 道內分泌物開始增多,子宮發育變大,卵巢皮質中的卵泡開始有了不同階段的發育變化。一切都表明少年已開始向性成熟期過渡。由于身體及性的發育,對少年的心理特征及社會生活產生了重大的影響,由此也產生了一些心理衛生的問題。