孩子上學(xué)了，主要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但孩子的健康成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的密切配合，那么家庭教育的首要任務(wù)是什么呢？襄陽(yáng)行為矯正學(xué)校以為：當(dāng)屬孩子良好品行的形成。襄陽(yáng)心理輔導(dǎo)咨詢，問(wèn)題少年學(xué)校分享如何教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品行

一、孩子就象一顆樹(shù)苗，長(zhǎng)得正是首要的。

從孩子呱呱墜地，到會(huì)爬能走，家長(zhǎng)會(huì)非常地高興。但是孩子長(zhǎng)大后能否成才，能否成功，最最關(guān)鍵的還是：從小就塑造孩子良好的品德。就像一顆小樹(shù)苗，如果長(zhǎng)歪了，即使是一顆良材、一顆大材，也派不上大用。長(zhǎng)得正，需要家長(zhǎng)幫助，不管是大風(fēng)大雨，都必須從小就扶正，培養(yǎng)孩子優(yōu)良的品德，這是家庭教育的首要也是最核心的任務(wù)。

二、給孩子提供的物質(zhì)條件要有個(gè)“度”。

現(xiàn)在物質(zhì)生活條件好了，不少家長(zhǎng)信奉“再苦不能苦孩子”，孩子的所有要求都盡量滿足。但從另一方面看，如果過(guò)度地給小樹(shù)苗澆水，樹(shù)會(huì)淹死。過(guò)度地給樹(shù)施肥，樹(shù)也會(huì)死掉。怎么辦？家長(zhǎng)的任務(wù)就是：適可而止。讓孩子知識(shí)：物質(zhì)的追求是無(wú)止境的，過(guò)度的物質(zhì)追求甚至?xí)`入歧途。要引導(dǎo)孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上，放在精神追求上。

三、家庭、學(xué)校、社會(huì)各司其職。

其中家庭的首要責(zé)任就是教育孩子成人，成為自食其力的人，成為對(duì)社會(huì)有用的人。而文化知識(shí)的教育則是學(xué)校的主要任務(wù)。社會(huì)教育則會(huì)讓孩子明白：生活不易，需要從小學(xué)好本領(lǐng)；社會(huì)不相信眼淚，不同情弱者。唯有成為社會(huì)需要的人，才能在社會(huì)、在單位立足。